באביו מטיח בן: אבא, איך זה ייתכן? עכביש הולך על שמונה, זה לגמרי לא הוגן! והאב עונה לו: בן, זה לגמרי ייתכן: עכביש הולך על שמונה, כי יותר משמונה – אין. כן? נמשכות החקירות: אבא, איך יכול לקרות? קרוקודיל הולך על ארבע - זה מוזר, מוזר מאוד! והאב עונה לו: בן, בוא אסביר לך בחן: קרוקודיל הולך על ארבע, כי חמש עדיין אין. כן? שוב הילד קצת חושש: איך פשפש הולך על שש? לא על שמונה, לא על ארבע - מה הוא, פראייר? או טיפש? והאב עונה לו: בן, אין כאן מה להתלונן: לפשפש יש שש רגליים, זה באמצע, בין לבין. כן? שוב ניגש הזאטוט ומתריע על טעות: אוי! נחש הולך על אפס, יש כאן משהו חשוד! והאב עונה לו: בן, אין כאן מה להתעצבן: הוא אכן הולך על אפס, אין רגליים למסכן. כן? שוב קורע העולל את אביו המתוסכל: מה עם דג? זה לא בסדר - דג אינו הולך בכלל! זהו, לגבי הדג אין לי שמץ של מושג. תנסה לשאול את אמא – היא יודעת, אל תדאג. ואני מרוב מדע כבר רעב לפשטידה, ועכשיו הולך על שתיים אל שולחן הסעודה!